Вице-спикер Государственной Думы РФ Борис Чернышов предложил временно отказаться от реформ в системе образования, а Министерство просвещения ограничило количество контрольных работ в российских школах.
Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов заявил ТАСС о необходимости установить мораторий на реформы в российском образовании. По мнению депутата, любые изменения в учебной системе должны предварительно проходить профессиональную экспертизу и сопровождаться оценкой возможных последствий.
При этом он подчеркнул, что внедрение новых решений без детального анализа может негативно сказаться на работе школ и участниках образовательного процесса.
Стоит отметить, что ранее председатель партии «Справедливая Россия» Сергей Миронов предложил обсудить возможность расширения проекта «Эффективная начальная школа», который предусматривает ускоренное прохождение программы начального образования за три года вместо традиционных четырёх. По словам политика, на данный момент программа реализуется лишь в отдельных регионах страны.
Комментируя инициативу коллеги по Госдуме, Б. Чернышов отметил, что подобные предложения требуют всесторонней подготовки и тщательного анализа их влияния на учеников, учителей и родителей. По его мнению, прежде всего необходимо обеспечить стабильность системы образования, навести в ней порядок, уменьшить учебную нагрузку и повысить качество обучения. Только после этого, полагает вице-премьер, следует рассматривать любые реформы, причём исключительно после проведения серьёзной профессиональной экспертизы и оценки их долгосрочных последствий.
Ранее глава Российской академии наук Геннадий Красников заявил, что десятилетнего образования в российских школах может быть вполне достаточно.
Сейчас школьное образование включает несколько уровней: начальное — 1-4 классы, основное — 5-9, среднее — 10-11. После девятого класса можно поступить на программы профессионального обучения, к примеру в колледжи и техникумы, после окончания 11-го — в вузы.
В СССР до 1987 года школьники учились десять лет или могли поступить в училища или техникумы после восьмого класса. После образовательной реформы конца 1980-х годов продолжительность обучения была увеличена до одиннадцати лет.
В свою очередь, замминистра просвещения РФ Ольга Колударова сообщила о том, что Минпросвещения России установило максимальное количество контрольных работ в школах – они должны занимать не более 10% от общего объёма учебного времени, сообщила.
В соответствии с приказами Минпросвещения № 704, 729 и 808 были внесены следующие изменения:
- исключены некоторые предметные области;
- определена предельная доля контрольных работ;
- закреплён перечень требований к метапредметным и предметным результатам освоения образовательных программ;
- внесено единое поурочное планирование по учебным предметам;
- регламентированы объёмы выполнения домашних заданий.
Кроме того, О. Колударова отметила, что для удобства педагогов конструктор рабочих программ, учебных планов, основной образовательной программы, а также нормативно-правовые акты и методические рекомендации появились на портале «Единое содержание общего образования».
Как сообщалось ранее, в российских школах к 2027 году могут появиться единые учебники по физике, математике, информатике, химии и биологии. В текущем году РАН уже сделала экспертизу почти 480 учебников и учебных пособий.
